第154章 自救，我靠正向思维逆袭28
晚上，温教授会抽时间整理白天没时间处理的论文资料，或是阅读专业的文献。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M
助理在旁边整理会议资料、准备病例讨论的PPT，还要处理很多其他事情。
突然，温教授的手机响了。
她接听电话，看了眼时间，点头应着什么。
电话结束后，她还有很多事情没有做。
再看助理也没有空，她对林颂歌说：“小歌，我刚才接到电话，明天上午有个病人要转来我这边。”
她补充道：“明天上午有个交流会，我要上去发言，现在时间和医院那边冲突了。”
“你帮我协调一下时间，看能不能把我的发言顺序调到后面。”
“好的老师，我去联系。”
温教授交代完这件事，坐下来看病人的资料和之前的用药记录。
林颂歌接了任务，拿着温教授给的联系方式去干活了。
她拨通会务组张老师的电话，和对方说明原因，表示温教授临时有事，时间上可能赶不上。
电话那边的张老师有些为难，林颂歌在对方陈述困难后给予回应，退一步说：
“张老师，温教授原定的发言时间是十点半，您看能不能将老师的发言时间调整到下半场？”
对方说要和其他人商量了一下，没有立即答应。
林颂歌：“好的，麻烦您了。这是我的手机，有任何决定请随时联系我。”
电话挂断，林颂歌在半个小时后接到回电。
那边表示已经协调好时间了。
林颂歌将事情汇报给温教授：“老师，时间协调好了。发布页Ltxsdz…℃〇M”
“嗯，你把我的行程表改一下。”
温教授头也不抬，吩咐她做下一件事。
助理听见温教授的安排，原本想说我来吧。
看了看手头上的工作还有一大半没有完成，只能把这件事交给林颂歌做。
林颂歌修改了温教授的日程安排，又接手了会议记录、纪要整理。
刚开始助理还怕林颂歌处理不了这些，打算等自己忙完了再把那些工作做完。
等他忙完后，去林颂歌那里一看。
林颂歌把他们交代的事情全都干完了。
温教授见此，又给林颂歌安排了些不费脑子的事情。
当然，这个“不费脑子”是她自己的标准，不是学生的标准。
助理看见她派发给林颂歌的任务，是处理报销、回复邮件等事务。
助理欲言又止。
老师，您安排的事情，是不是有点超纲了？
林颂歌不是高三刚毕业的学生吗？
她弄得明白么？
林颂歌能。
温教授交代的事情她都办完了。
助理对她的态度从怀疑和不信任，转变到放心交给她干，只用了一周的时间。
八月中旬，周医生收治了一个自己无法解决的病人，便打电话求助，喊温教授来帮忙。
温教授点了林颂歌和其他两个学生同她一起出行。
林颂歌负责安排出行车辆、机票、酒店、吃饭等等事务。
温教授和其他两个学生只专心做自己的事情就可以了。
林颂歌重回县城，重新和周医生见面。
见面后来不及寒暄，周医生带着温教授直奔病人所在地。
病房内，
林颂歌一进去就察觉到不对了，这个病人的情绪是不是太过单一了？
她观察周医生和温教授等人的情绪颜色，发现他们的情绪不会时时刻刻都保持不变。
而眼前的病人，情绪颜色一直都是那种惊恐的、害怕的状态。
在她们这些人进来的时候，他的情绪也还是这种状态。
这情况似曾相识，林颂歌想起自己在精神病院住院的那段时间。
里面那些病人的情绪就是这样的。
可，周医生没说这是精神病人。
林颂歌不确定，需要再看看。
温教授走到病人床前，病人像虾米一样蜷缩着。
他手捂在肚子上，温教授自我介绍后，抬起手在病人腹部按了按，“痛不痛？涨不涨？”
病人说痛。
温教授嗯了一声，询问几天没有拉大便了。
病人一一回答，温教授侧头看周医生，周医生道：“可能是肠梗阻。”
温教授嗯了一声，“你知道怎么处理吧？”
周医生点头。
温教授看见病人的手还在捂着肚子，手又在病人腰侧按压，“这里痛吗？”
病人说痛，温教授按了几个位置，手指按到某个地方，病人痛得声音都变调了。
这下不用温教授问，周医生直接说：“估计是结石。”
温教授嗯了一声，她的手继续按，继续问。
周医生嘴里说出更多病症。
最后，温教授把手指搭在病人脉上，她闭眼感受了一下，又退后观察病人的面相。
看完面相看手掌。
研究过后，她又询问病人：“你是不是长期失眠焦虑？”
病人回答是。
温教授又问：“是不是还会看见一些别人看不见的东西？”
病人猛地抓住温教授的手，像是抓住了救命稻草，“是，是这样的，大师救我！”
这才是他最严重的问题。
周医生一下子就知道要怎么治疗了。
林颂歌全程在旁边围观，期间只记录不发言。
等这个病人的事情解决了，温教授才有时间和周医生坐下来好好聊天叙旧。
周医生家里，温教授和周医生在书房谈话。
林颂歌和两个研究生在客厅写今天的学习报告。
温教授和周医生聊完了，二人一前一后从书房出来。
周医生搬了一叠书给林颂歌，“小歌，这是我给你找来的书，你带去学校好好看。”
她又看向两个研究生，邀请道：“你们跟着温老师好好学，等毕业了来我这边，我这里很缺人的。”
“谢谢学姐。”两个研究生腼腆一笑。
“谢谢姐姐。”林颂歌从周医生手里接过书籍。
温教授道：“她在我这里都忙不过来了，哪有时间看你这么多书？”
“再说了，我那里什么书没有？要你给她找？”
周医生：“是是是，老师说的是。”
温教授知道她这是在告诉自己，林颂歌这个人值得培养。
她不想当着其他两个学生的面说什么关照的话。
林颂歌是什么样的人、值不值得培养，她会自己去发现。
一行人在周医生家吃了一顿饭。
饭后，林颂歌提醒温教授：
“老师，时间差不多了，我们该回去了。”