第143章 自救，我靠正向思维逆袭17
不是所有人都能站在这里的。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ
不是所有人都有机会站在这里的。
我现在能站在这里，未来就能站在医科大学的土地上！
没有特长有什么关系，没有优点有什么关系？
优点和特长都是可以培养的。
这只是一场普通的考试，未来我们还会经历无数次考试。
林颂歌看着被阳光照耀的校园，看着身边走过的男孩女孩，仅仅是站在这里，她就感受到了无限的活力。
所以，一起努力吧。
那个声音沉默了许久，回了一个字：嗯。
林颂歌勾唇微笑。
阳光照射在她侧脸上，笑容晃花了别人的眼。
……
另一边，考试一结束，各科老师加班加点批改卷子，各科成绩很快统计出来。
杨老师所在的复读班，平均分在全校排名属于中上水平。
她在成绩出来的一瞬间，重点关注林颂歌的分数。
这个学生，给她的印象最深刻，她很好奇对方这次表现怎么样。
成绩单一拉开，杨老师在班级第十七名的位置找到林颂歌的名字。
周颂歌，全科总分560。
杨老师看到分数，找来林颂歌的卷子。
她看到林颂歌丢分的题目都是需要大量记忆的题，还有就是，有些题目她没写完，看着像是时间不够用。
杨老师想起林颂歌身患八种病症，其中有一种是脑萎缩。
她猜测可能是这个病症影响了她的发挥。
没有关系，是病就能养好，她相信林颂歌这个学生会找到破局的办法的。
周天晚自习，班主任带着成绩单来到教室。发布页LtXsfB点￠○㎡
刚结束一场考试，教室里的学生对自己的成绩或多或少抱有好奇心。
班主任一进门，他们就眨巴着眼睛看着她。
杨老师带着成绩单走到讲台上。
“你们的考试成绩出来了。”杨老师道：“你们每个人的成绩单都在我这里，在下发成绩单之前，我再强调一遍。”
“在我班里，当下的成绩不是最重要的，你们只要配合我的教学计划，明年的六月份肯定能拿到满意的答卷。”
“老师，我们知道了。”
杨老师不再废话，直接念名字喊人上来拿成绩单。
林颂歌也想知道她这次考了多少分。
她竖着耳朵，从前往后听，一连过去六个人，也没有她的名字。
杨老师念到第13个人的名字，“周颂歌，总分560，上来拿成绩单。”
五百多分……林颂歌叹了口气。
脑萎缩对她的影响有点大。
林颂歌站起来，她从最后一排往前走。
耳朵听见同学在小声交流：“不会吧，周颂歌平时那么努力，怎么才考五百多分？”
林颂歌心里冒出一个念头，是啊，为什么那么努力，才考五百多分呢？
念头一出来，林颂歌就将它按下去。
这不是她的想法。
真是的，一不小心就会被那些负面情绪拖拽。
林颂歌走到讲台上。
杨老师将成绩单递给她，认真说：“你现在这个成绩不能代表什么，不要泄气，后续只要继续努力，成绩肯定会有办法提升的。”
“嗯，谢谢杨老师。”林颂歌接过成绩单，她内心的想法和杨老师一样。
一时的成绩不能代表什么，她知道自己的问题在哪里，只要想办法克服就好了。
在林颂歌的成绩单下发后，杨老师听见教室里有几个人在讨论林颂歌的成绩。
“周颂歌平时表现得那么努力，现在才考五百多分，怕不是假努力吧？”
“年龄比我们大那么多，也不害臊。”
杨老师听着这些声音，眉头紧锁。
砰！她一巴掌拍在讲台上。
“你们嘀嘀咕咕说什么呢？要说上来说。”
偷偷讲话的学生显然没料到杨老师会突然发难，缩了缩脖子，各自坐着不再讲话。
杨老师盯着他们，严肃道：“你们高考前一个月，周颂歌才捡起书本复习。”
“你们两个呢？学了多久了？给你们相同的时间复习，你们能考这个分数吗？”
“她的560分只是暂时的，这不是她的上限，你们的上限在哪需要我点出来吗？”
杨老师眼睛死死盯着那两个嚼舌根的学生，直接把人看得不敢和她对视。
谁都没想到杨老师会因为这件事发飙，教室里的学生安静如鸡。
杨老师扫视全场，说：“我希望你们在学习之余，先学会做人。”
“尊重同学、友爱同学、帮助同学，这些品质在我这里比考多少分重要，比研究怎么送礼更重要。”
杨老师意有所指，被点到的学生脸都白了。
“知道了，老师。”班长带头回应。
其他学生陆续回应，林颂歌的声音也夹在其中。
经过杨老师一番教育，教室里再也没人敢拿分数的事情嘲笑同学了。
林颂歌捏着成绩单，坐回位置的时候，她听见心脏剧烈跳动的声音。
她身体里那个压抑许久的灵魂很激动。
她告诉林颂歌：我喜欢这个老师。
杨老师这份维护，如同一束光照进她的心灵深处。
她是第一次知道，原来，这世上，有人能注意到她的存在啊。
真的好幸福。
下课后，班主任把林颂歌叫进办公室。
办公室内，
杨老师坐下来。
“来，你坐那边，我们来聊聊天吧。”
杨老师在林颂歌坐下后，主动谈起她在教室发飙的事。
“你没吓到吧？”杨老师解释说：“平时我不喜欢用发脾气来解决问题，只是那几个孩子说话确实太难听了点。”
“没有，老师很好，谢谢老师照顾我。”林颂歌诚心诚意道谢。
杨老师摆摆手：“是我该谢谢你才对，当初在医院那会，要不是有你刺激我，我就打算混过这一年等退休了。”
“后来我仔细想想，真要是退休让我什么都不干，我是躺不住的。”
杨老师说起医院的事情，又想起她是为什么进医院的了。
她是被学生外加学生家长一起气进医院的，当时她对学生心灰意冷，甚至一度怀疑自己坚持这么多年值不值得。
直到看见林颂歌对知识的渴求，看到她对目标的坚定执着，她才重新焕发生机。
不是所有人都对知识弃如敝履，这里有人渴望学习，她看到了。
有人想学，她就教！
杨老师收回思绪，认真询问林颂歌，“监考老师跟我反映，你考试的时候频繁停顿。”
“你的卷子我看了，你扣分的题目我也看过了。”
“你是不会，还是因为身体原因才答不出来？”